贾母评价宝玉的行为，认为他有时表现出打人、摔玉以及情感失控的行为。她指出宝玉在情绪波动时容易失去理智，表现出攻击性和冲动性。这些行为可能与他的性格特点和成长环境有关。贾母对此表示担忧，并希望宝玉能够控制自己的情绪，更加成熟稳重。

本文目录导读：

1. 宝玉的情绪化与暴力倾向
2. 贾母对宝玉的观察与态度
3. 宝玉摔玉的行为及贾母的反应
4. 若宝玉打人：鸳鸯、袭人的情况及贾母的应对
5. 贾母的教导与策略
6. 贾母的态度与家族教育

在《红楼梦》这部千古流传的经典之作中，贾宝玉作为核心人物之一，其性格复杂多变，行为常常令人捉摸不透，贾母作为贾家的老祖宗，对宝玉的言行举止有着自己的观察和看法，当宝玉出现不开心时便打人骂人，甚至摔他的玉佩，贾母对此有何反应和态度呢？倘若宝玉真的对鸳鸯、袭人等亲近之人动手，贾母会如何处置？本文将就此展开探讨。

宝玉的情绪化与暴力倾向

宝玉在《红楼梦》中的形象并非一成不变，他有着多重性格，时而温文尔雅，时而暴躁如雷，当他心情不佳时，往往会表现出打人和骂人的行为，这种情绪化的行为模式，既反映出他纯真而又复杂的内心世界，也透露出他性格中的脆弱和不稳定。

贾母对宝玉的观察与态度

贾母作为贾家辈分最高的长者，对家族中的每一个成员都观察入微，对于宝玉的行为，贾母既有包容，也有教导，她深知宝玉内心的敏感和脆弱，因此在宝玉出现情绪化行为时，她往往会进行劝解和安抚。

宝玉摔玉的行为及贾母的反应

宝玉的玉佩是他身份的象征，也是他情感的一种寄托，当他生气时，常常会摔碎玉佩，对于这种行为，贾母虽然会心疼玉碎，但她更关注的是宝玉的情绪状态，她会劝导宝玉，教他学会控制情绪，而不是以摔玉来发泄。

若宝玉打人：鸳鸯、袭人的情况及贾母的应对

鸳鸯、袭人是宝玉身边亲近之人，倘若宝玉真的对他们动手，这将是对贾家人际关系的一种严重破坏，贾母对此会极为重视，她会严厉批评宝玉的行为，并责令其道歉，贾母也会采取措施修复因此产生的人际关系裂痕，维护家族和谐。

贾母的教导与策略

面对宝玉的暴力倾向，贾母会进行深入的教导，她会告诉宝玉，打人骂人不是解决问题的方式，要学会用语言和沟通来解决问题，她也会采取一系列策略来帮助宝玉学会控制情绪，如让他参与一些修身养性的活动，帮助他建立正确的人生观和价值观。

贾母的态度与家族教育

从贾母对宝玉的态度和教导中，我们可以看出她对家族教育的重视，她认为，一个人的品行和修养是家族教育的体现，也是个人立足社会的基石，她不仅关注宝玉的学业和才华，更关注他的品德和行为。

贾母作为贾家的精神领袖，她的智慧和教诲对于维护家族和谐具有重要意义，面对宝玉的情绪化和暴力倾向，贾母既表现出包容和理解，也给予严厉的教导和指引，她用自己的智慧和爱心，帮助宝玉成长为一个有担当、有修养的人。

贾母对宝玉的行为有着深入的观察和理解，她以智慧和爱心引导宝玉学会控制情绪，处理人际关系，成为更好的自己，这也反映出《红楼梦》中家族教育的深刻内涵和家族和谐的追求，通过贾母的教育策略，我们不难看出家族教育在塑造人物品行、维系家族和谐方面的重要作用。